窗体顶端

10月11日上午，我校在图书馆第一报告厅召开职称评审工作专题会，校长刘永彪主持会议。校党委副书记单晓峰、副校长冯年华、副校长葛军、副校长张燕、纪委书记丁鹏、副校长倪杰、副校长高永祥出席会议。部分学院院长和相关职能部门主要负责人参加了会议。

会上，人力资源处总结汇报了2021年学校教师系列职称评审工作；各学科组组长结合本学科组评议工作交流了对职称评审工作的意见。参会校领导、学院院长和职能部门负责人分别对学校的职称评审工作提出了建议。

参会人员一致认为，根据习近平总书记关于“破五唯”的指示精神，学校本年度职称评审工作在“破五唯”方面采取了积极有效的创新举措：一是教师职称评审标准中设置多元业绩条件，对教师评聘高级职称不再将论文篇数作为限制性条件，使用论文、项目、获奖、教学建设成果等多元评价指标，鼓励教师在不同岗位、不同领域作出贡献。二是针对全职引进的高层次人才和校内在岗的教学科研业绩突出的高水平人才，建立直评通道，鼓励教学、科研一线的拔尖人才脱颖而出。通过改革创新，学校的职称制度体系进一步完善，充分发挥了职称评审的“指挥棒”和“风向标”作用，有效地激发了教师的积极性和创造性。

倪杰结合本年度职称评审工作，提出今后职称评审工作的改进方向，并希望不同岗位、不同特长的教师能够结合自身特点与专长，把握政策积极申报高级职称，为推动学校高质量发展作出新贡献。

刘永彪充分肯定了今年的职称评审工作，要求人力资源处认真梳理参会人员的意见和建议，进一步完善职称评审工作。他指出，要积极贯彻落实习近平总书记在中央人才工作会议上的重要讲话精神，进一步完善人才管理制度，以改革创新精神压茬推进职称评审制度改革，鼓励优秀人才脱颖而出，激发学校人才发展活力，形成干事创业良好氛围。他提出三点具体要求：一是坚持立德树人原则，强化师德考核运用。职称评审工作要将师德表现作为第一标准，确保真正把具有高尚师德、人格魅力和学识风范的优秀教师评选出来；二是坚持分类评价原则，完善职称评价标准。要根据不同岗位、不同层次人才特点和职责分别建立各有侧重的评价路径；三是坚持突出贡献原则，创新人才评价政策。围绕“让作出贡献的人才有成就感、获得感”这条主线，完善现有的破格条件和直评条件，助力人才快速实现职称晋升，为人才提供良好的发展环境。

窗体底端